从教学的角度讲，学生大致可以分为好中差三个层次。好学生大多基础强，有良好的学习习惯和方法，对这一部分学生，一些常规性的练习不作严格要求，而是鼓励他们去吸收课本之外的更多知识，提高自身的学习能力，不断追求学习的新境界：

    中等层次的学生往往没有良好的学习习惯和方法，我会严格督促他们完成课内任务，稳扎稳打地做好基础练习，以保证应付各种考试；最差的学生往往基础特别薄弱，学习习惯极差，根本没有学习方法可言，对于这一部分学生我会帮助他们制定短期学习计划，投其所好地采取各种鼓励政策，尤其是当他们取得一点进步的时候及时表扬，调动他们的自信心和积极性。