有这样一位老同志，他很喜欢乐器，他的笛子和二胡都玩的很棒。如果你不了解他的历史，你一定以为他受过这方面的专门训练，专门学习过这些乐器。其实，在音乐方面他根本就没有进过正规的学校学习过，应该说主要是自己学习的，只是在实践过程中和一些乐器爱好者学习过一些基本知识。他回忆自己的学习过程时说，小时候自己特别喜欢乐器，特别羡慕那些会吹打弹拉的人，但那个时候自己买不起笛子和二胡，就自己用竹竿和马尾巴的鬃毛做笛子和二胡，天天自己琢磨，偶尔也偷偷的和别人学习，现在自己对笛子和二胡也算玩的不错。他说，现在有些家长不顾孩子是否喜欢，花好多钱去参加乐器学习班，结果有许多孩子学无所成。

    我们经常说兴趣是最好的老师，只要你特别喜欢学，你才能把学习当成乐趣而不当成负担，想学就是乐学，只有乐学才能会学，只有会学才能真正学会。乐学是动力，会学是方法，学会是目的。教育首先应该在尊重学生天性的基础上，保护学生的学习积极性，发现学生的学习兴趣，培养学生的学习兴趣，真正实现由“要我学”向“我要学”转变。