课堂教学中，教师关注学生的学习情感和态度，不仅要激发学生探求新知识的兴趣，而且要让学生在学习中获得成功的体验。

“活动单导学”课堂教学模式是在教学中让不同层次的学生都参与到学习中去。这种模式下，学生学习积极而主动。在这样的课堂学习中，学生感受到了成功，获取前进的动力。我们可以看到，在“活动单导学”课堂教学模式的课堂上，学生发言积极，争论热烈，人人都不是看热闹的“观众”，而是置身于其中的“运动员”，人人都是拿分的选手。要不，就是赛场边上的“啦啦队”成员。萨特说：“学习是一种被引导的创造。

” 教师在培养学生积极学习兴趣的同时，还进行恰当的引导。学生的学习，文本是一种引导，教师是一种引导。“活动单导学”，这“单”更是“导”的先范。

教师关注学生的学习情感和态度-合肥一对一家教网-合肥向上家教 (0551up.com)

课堂的精彩是师生互动的精彩，课堂的主角是学生-合肥一对一家教网-合肥向上家教 (0551up.com)

教师要注重提高自身的总结、归纳、概括能力-合肥一对一家教网-合肥向上家教 (0551up.com)

重点是在教学流程中，要结合本班的实际进行教学-合肥一对一家教网-合肥向上家教 (0551up.com)