什么是课堂教学风格？

    课堂教学风格是指一个教师在长期的课堂教学实践中形成的技能、技巧的合理组合和运用，体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质。具体来讲，课堂教学风格具有以下四个方面的特征：

    一是教学的艺术性，指教学过程中技能、技巧的运用恰到好处，体现着一种艺术效果，给人一种和谐、流畅的感觉，充满着艺术感染力；

    二是教学的创造性，指在教学内容的处理、教学方法的选择和教学过程的组织上具有独特性，与一般教师有所不同，是教师个人的创造性思维在课堂教学中的具体运用；

    三是教学的有效性，指对学生知识的掌握、智能的训练和思想品德的发展而言，该方式的运用是行之有效的；

    四是心理品质的稳定性，是指一个教师在长期的课堂教学实践中所一贯坚持与追求的，它具有相对的稳定性，体现着教师个人良好的心理素质、鲜明的个性色彩以及对这种教学风格建立起的高度的自信。

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