孩子一放学,我就问他:寒假作业多不多?我问过好几次,他死活不回答我。有两次,我问得急了,他把门一摔就气呼呼地走了。看他的样子,我就知道,准是他觉得老师布置的作业太多了。有一天晚上,我偷偷翻看了他的记事本,才知道,寒假作业确实不少。不光要完成40多页的《寒假作业》,每天还要做摘抄,练钢笔字,连日记带作文平均不到两天就得写一篇。我大概计算了一下,每天写两页《寒假作业》,至少需要半个小时,做一篇摘抄,最起码也得半个小时,写一篇日记或者作文,从构思到写作,往少里说也要一个小时,光这几项加起来,每天没有两个小时就根本不可能完成进度。都说在搞素质教育,经常有人呼吁减轻学生课业负担,我怎么感觉现在的学生负担越来越重了呢?
去年寒假,孩子的作业没有完成,这不仅有孩子的责任,也有我们的责任。孩子的爸爸比较开明,见孩子的作业多,从其中挑选了一些题目,一考孩子,都会,就没逼他非得往作业本上写。差得最多的是摘抄,他爸爸鼓励孩子多阅读,学习别人的表现方法,弄懂文章表达的思想,但不主张把时间浪费在抄什么好词好句上,结果,等孩子开学交作业时,遭到老师的严厉惩罚,报到的当天,就被老师留了下来,弄得孩子好几天情绪低落。
今年,我们吸取了教训,孩子一放假,我们就督促他尽快开始写作业,可孩子好像对学习已经产生了很重的厌倦情绪,跟他一提作业的事他就不高兴。好说歹说,春节之前,孩子一共做了大约10多页《寒假作业》,写了一篇日记。春节期间,我们带着孩子回了趟农村老家,农村条件差,今年冬天又特别冷,我们不忍心再逼孩子写作业,但我们每天都在为他着急,大年初四,就匆匆返回了济南。