合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(八)

　  养成使用英汉双解词典的习惯

    高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中，高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

    高中对同学们来说已是开始了人生新的起点，对也一样，也要迈上一个新的台阶。大家意识到初高中的学习特点是很不一样的。高中的学习更注重自学和知识积累；学习时所接受的信息量又很大，不太可能像初中时一节课就可以把所学的知识完全掌握，高中的学习更应注重温故而知新，这除了一定的练习，大量的课外阅读也是非常必要的。
   ●明确几个观点：
   1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
   2、英语是练会的不是学会的。
   也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
   3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。

    以上内容是由合肥家教网--合肥向上教育-(www.0551up.com)编辑，供大家参考。欢迎大家一起交流，交流QQ：270976473

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(一)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(二)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(三)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(四)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(五)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(六)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(七)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(八)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(九)

   合肥向上家教解读高考时的六种语病类型(十)