课改必须改变当前学生在学习方式上存在哪些主要问题？

    杨振宁谈中美教育的差异时指出：“中国学生在学习中往往是全盘接受，分不清学科理论体系哪些部分在未来是不可发展的，哪些部分是必须淘汰的。他们的导师根本就不喜欢学生的想法与自己有稍稍相悖之处。学生习惯于接受，而不习惯于思考，更不习惯怀疑，他们以拥有丰富的知识而自豪。”

    所以，课程改革必须改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式。