“自然环境中的物质运动与能量交换”这部分内容是高考常考的内容，始终是考查考生能力的主要载体，因此应成为我们复习的重点。由于这部分内容涉及物理、化学、生物等学科的知识，必须具备较强的空间想象能力和抽象思维能力，这对文科考生而言自然成为学习中的“瓶颈”，是考试失分的“重灾区”，因此应成为我们复习的难点。各内容的复习要点如下：

  1．地壳物质循环

（1）会正确区分矿物、岩石、矿产的概念。

（2）绘制示意图分析三大类岩石之间及其与岩浆之间的相互转化关系，并说明地壳物质循环过程。

  2．地表形态变化的内、外力因素

（1）比较分析内外力作用的概念、表现和对地表形态的影响，能解释各种地表形态的形成原因。

（2）理解板块构造学说的主要内容，并能运用该学说解释全球海陆、主要山脉、火山、地震等的形成与分布规律。

（3）联系示意图，正确判断背斜和向斜、地垒与地堑的主要特征、地貌表现、地质意义与工程意义等。

  3．大气受热过程

（1）联系示意图，说明大气的受热过程及其影响。

（2）运用大气受热原理，解释海陆风、山谷风、城市热力环流等形成原因。

  4．全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响

（1）通过绘制示意图，用三个力解释风的形成、判读风向、比较风力大小（或风速）。

（2）熟练绘制全球气压带、风带分布示意图，说明气压带、风带分布和移动规律及其对典型气候类型的分布与特征的影响。

  5．锋面、低压、高压等天气系统的特点

（1）能读懂和简单分析天气形势图，解释天气变化。

（2）运用示意图分析冷锋、暖锋、准静止锋、低压、高压等天气系统的形成及其对天气变化的影响。

（3）能联系实际说明影响我国的主要天气系统。

  6．水循环的过程与主要环节，水循环的地理意义

（1）通过绘制示意图说明水循环的过程与主要环节及其类型。

（2）联系实际说明水循环的地理意义。

  7．世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响

（1）通过绘制洋流模式图，说明洋流的形成与分布规律。

（2）联系世界渔场分布图、世界气候分布图、世界自然带分布图等，说明洋流对地理环境与人类生产生活的影响。