孩子一二年级的时候，我几乎天天晚上陪着孩子练琴、学英语、有时也辅导一下功课…后来孩子年级升了，作业越来越多，晚上没有时间上"家课"了.很佩服这位家长的敬业精神，佩服她的知识面和灵活的教学方法。更值得钦佩的是她的反思精神和预防意识。第一、不必全程陪伴。用游戏方式陪伴孩子学习，当然是好办法。问题是不可以陪她陪到离不开您的程度。从一开头，就应该找各种借口离开。1988年参加工作以来一直担任班主任工作，多年从事初中高中化学教学，有丰富的教学经验，教学中注重培养学生的学习兴趣，因材施教，注重学生学习方法的指导，培养学生的学习能力. 
    教学管理：
    1、师资由在职中、高级教师、一中退休特级教师、3-5年教龄专业教师组成
    2、任课老师都必须经过充分备课，方可入课堂讲课，备课记录都将备案，作为考核教师的标准之一，备课记录对家长公开透明。严格保证每节课的质量
    3、每节课之前，都实行点名制度，一旦发现学生旷课，将有工作人员立即与家长取得联系，真正做到让家长知情、放心、安心！
    4、针对每班所教学生，任课老师一周需要写一次总结，总结学生的问题所在，反馈给家长，从而针对性地辅导，真正学有所获。
    5、严格控制班级人数，小班授课，杜绝临时插班生（人满 再次开班需等20天）